喜报|祝贺诺美学子在美国物理碗竞赛中获得全国个人金奖,跻身全国前10%!

2022-06-02

祝贺上海诺美学校学子,近日在2022年“物理碗”竞赛中再创佳绩,拿下全国个人金奖(全国前10%)铜奖(全国前35%)以及多项优胜奖(区域前20%)

 

本次比赛的佳绩取得,和各位同学的努力以及指导老师的辛勤付出密不可分,恭喜他们实现了新的自我突破,为自己未来的学习发展创造了更多的可能性!

关于物理碗

“物理碗”(Physics Bowl)是由美国物理教师协会(The American Association of Physics Teachers,简称APPT)主办的美国物理竞赛,也是美国最具影响力的高中物理竞赛,每年全球11个国家超过500所著名高中、近万名优秀高中生参加该竞赛。比赛优胜者除了将获邀请参加全球顶尖科学活动与科研项目外,在申请大学时也会备受全球知名本科院校招生官的青睐,历年优秀获奖选手被耶鲁大学、MIT、加州大学洛杉矶分校等全球知名院校录取。比赛含金量高,具有非常广泛的国际影响力。

 

物理碗竞赛需要学生在45分钟之内完成40道题,时间紧,任务重,因此学生对知识点需要高度熟练。而竞赛所涉及的物理知识范围也非常广,包括力、热、光、电、磁、天文学等内容。从经典力学到理论物理,计算难度也高于AP物理。另外,物理碗竞赛要求全英文答题,需要学生具备较高的语言能力,同时熟悉竞赛中涉及的物理专业词汇。综合而言,对于高中学生这是一项极具挑战性的学术比赛。

 

获奖情况

G10 Roy-Yang 

National Gold (全国排名前10%)

G11 Jacky Zhou 

National Bronze (全国排名前35%)

G11 Steve Pei 

Honorable Award(区域排名前20%)

G11 Jesse Zhou 

Honorable Award (区域排名前20%)

 

 

获奖学生代表及指导老师感言

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获奖学生代表感言

 

Roy-Yang

上海诺美学校G10

全国金奖获得者(全国前10%)

 

 

其实我对本次物理碗自己的表现还不是非常满意,我觉得如果前期再付出更多些努力会取得更好的成绩。这次物理碗竞赛非常感谢我们的指导老师Carol,她为我们这些备战的同学们提前进行了赛前规划,利用课余时间,带领我们一起分析竞赛所涉及的知识点,进行赛前准备练习。我觉得这样的赛前准备规划非常适合我,这样的复习速度也让我能够最快地了解考试的重点和需要复习范围,而且整个学习的气氛让我感到比较轻松,也帮助我在复习时缓解压力。

 

我觉得物理碗竞赛难度对于我来说还好,相对可能语言上的挑战会有一些。令我印象最为深刻的一点是,本次考试没有以往考试中主要考电磁相关的题目,而是更多偏向航天太空。比如说其中一道题问“最后一个登月者的名字是什么”,也非常考验我们对时事热点的了解学习。下次我会更加努力,我有信心会取得更好的成绩!

Jacky Zhou

上海诺美学校G11

全国铜奖获得者(全国前35%)

 

 

回顾这次比赛,我觉得即使我前期做了相对充分的准备,认真研究了历年的难题和易错题,但是由于平时练习的时候还不够注意时间上的把控,在比赛时间不充裕的情况下,有些影响现场发挥。不过这次竞赛也让我积累了很多竞赛的经验,下一次我会更加注重时间的把控以及心态的调节,争取下次获得更好的成绩。

 

如果说最让我印象深刻的点,那就是物理碗竞赛涉及的知识范围非常广,需要我们平时多做扩展阅读,进行提前积累。Carol老师对我帮助还是很大的,我有什么问题都是第一时间问她,她也会很认真耐心地进行讲解。当我在备考中遇到困难,基本上都是会先问Carol老师,然后与我室友再进行交流(今年获得剑桥大学三一学院自然科学专业录取的Frank Qiu同学)。当时因为备考内容里面涉及“相对论”,这个内容对我现阶段挑战比较大,我自己查阅了很多资料,再加依靠老师和同学的帮助,我最后也都还是克服了。

 

Steve Pei

上海诺美学校G11

荣誉奖(区域前20%)

 

 

通过这次竞赛,我觉得我在审题速度和做题速度上还需有很大提升空间。由于疫情,有一些影响我原本的复习计划,也多多少少对自己复习状态会有一定影响,但我及时调整了自己的心态,在家中通过研究和练习电子版的历年考卷题目来进行备考。当时在备考期间,我会在课后寻找老师的帮助,Carol老师面面俱到的讲解,以及对问题的逐步分析使我很快理解我错误的点在哪里。疫情中,我通过微信以及视频的方式向Carol老师提出疑点和难点,以此来寻求解答和帮助,即使通过网络来沟通,Carol老师也依旧非常耐心,这使我在考试前大受鼓舞。

 

Jesse Zhou

上海诺美学校G11

荣誉奖(区域前20%)

 

竞赛中涉及到的常识相关内容有一定挑战性,这点需要前期积累的过程,不是一蹴而就的。当时,我们每天第二节晚自习,Carol老师都会和我们一起进行赛前准备,比如说和我们一起讨论课外的难题,这对我帮助很大。让我印象最深的是,因为物理碗考试规则变化,只能使用一页打印版本的公式纸;而我当时因为没有提前做准备,Carol老师知道之后,特意来和我一起整理相关公式,并给我仔仔细细地讲解了重点公式,并帮我一起解决了打印公式纸。我觉得我的荣誉至少有Carol老师的一半。

 

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指导老师感言

 

Carol Ma

剑桥大学 物理学学位

上海诺美学校 物理老师

上海诺美学校导师团队核心成员

物理碗竞赛指导教师

 

首先恭喜我们所有获奖的同学们,你们的努力终有回报!物理碗竞赛几乎涵盖了整个高中阶段物理所有章节的知识点内容,同时,考试时间非常紧张,因此需要学生非常熟练掌握物理概念,并能够在考试中非常迅速运用相关公式。这不仅仅需要学生长期的专业知识积累,同时还需要学生进行长时间的练习。进一步来说,物理碗考试针对常识的部分需要学生拓展学习,并且花时间慢慢积累,才能从量变到质变。这对我们高中阶段的学生来说,挑战还是非常大的。

 

我们本次参与竞赛的学生主要来自十、十一两个年级,因为不同年级的学生知识储备有差别,所以我给学生制定的备考规划也根据不同年级学生的具体程度进行了调整。比如,10年级的学生只学习了力学部分知识点,因此不仅需要带着他们增加力学部分的熟练度,还需要额外给这些学生提供电磁、热力学、量子物理等章节的提前学习工作。物理碗这项竞赛对10年级学生来说总体难度是很大的,所以我也提供了很多基础训练,帮助学生熟悉背后的原理和知识点。在他们熟悉这些新的知识点之后,再让他们练习真题,通过强化练习,增加对物理碗题型和题目难度的熟悉。

 

我们所有参赛的同学都非常努力认真,我们准备竞赛的课程都安排在第二节晚自习,有时下课将近9点,还要继续完成课内的作业。这时候其他同学可能已经开始休息,准备就寝了。令我印象深刻的是,我们学生为了抓紧时间备考,在早上7点前就来找我问问题。竞赛最后两周,因为疫情的缘故,竞赛辅导只能线上进行,这对学生的自觉性要求更高。在这样的情况之下,他们仍然保持着良好的学习状态,仍然坚持进行赛前准备工作。

 

最后,我认为所有的同学都在这次备考过程中得到了很大的提升,尤其对物理有了更全面、更宏观的认识,我觉得这也正是我们鼓励学生勇于挑战自我,积极地参加国际竞赛的意义所在!