NAIS 新生说 | 学习=考试?来到这里之后我终于摆脱了“学习无价值感”

2022-11-12

 

奋斗新起点,谱写新篇章。转眼间,上海诺美学校2022-2023学年新生带着对新学校的无限向往已经在诺美校园学习生活两个月了。从入校前的憧憬,到入校时的紧张,再到如今的从容,他们通过自身的努力,以及老师和同学们的帮助,已经很好地融入了诺美大家庭。在课堂上,他们努力学习,以优异的成绩完成学术挑战,在活动中,他们积极参与,勇于突破自我。他们的加入,也为这个大家庭增添了浓墨重彩的一笔。在这个过程之中,他们对诺美有着怎样的新认识,对自己的未来又将如何规划呢?

本期,我们邀请到上海诺美学校2022-2023学年新生Kai Dong同学,让他与我们来分享一下自己是如何在诺美收获目标感、价值感、信念感的...

 

Kai Dong

上海诺美学校2022-2023学年新生

 

 

 

我初中阶段曾经就读于一所英国的知名私立学校,看着周围的同学为了“卷“而“卷”,这让我对来到这里求学的意义产生了质疑。这与我最初的想象不太一样,难道学习的意义只是在于“卷”别人吗?另一方面,在学习上,老师不太会给到每一个学生很多关注。在这样的情况之下,我发现自己逐渐丧失了对学习的兴趣,我就特别迫切地想改变这样的状态。在我和父母深入沟通之后,我们一致决定选择一个更加适合自己的学习环境。

01 

诺美初印象:

“提供专业体育馆的同时,

还兼顾各种小众运动需求,

一定非常重视学生的个性化发展”

 

经过教育行业资深专家建议以及我和父母的多方考察,上海诺美学校从我的择校名单中脱颖而出。第一次进入到诺美的校园时,我就觉得这里和别的学校不太一样,这里拥有专业体育馆、击剑室、高尔夫练习场等完善的体育设施设备...我当时就觉得一所学校能提供专业体育馆的同时,还能兼顾各种小众运动的需求,一定非常重视学生的个性化发展。这对热爱小众体育运动的我,非常有吸引力。

 

另外,这里地处上海市区,竟然还有一个占地20亩后花园种植基地,为爱好种植的同学们提供了一个培养种植爱好和接触大自然的场所,这让我有一些惊喜。因为这也侧面体现出来,这所学校对科学实践方面的重视程度。让我记忆深刻的是,当时参观学校过程中听到王普校长提到的一句话:“升学是水到渠成的结果,不是孜孜以求的目标。”这点也让我对于学习意义的理解有了新的灵感。以上几点让我觉得这里并不是一所传统意义上的学校,在重视结果的同时更重视过程;而且在重视学生学业的同时,更关心学生的全方位发展。

 

那时,学校的师资也给我留下了深刻的印象,从学校的公告栏上我们了解到在校教师,他们来自英国剑桥大学、美国哥伦比亚大学、美国布朗大学、美国约翰斯霍普金斯大学等世界名校。而且,很多老师都是博士,硕博教师占比达到近百分之八十,感觉老师们都非常权威。中外教比例也很高,几乎是1:1,这有些出乎我的预料。因为在参观了这么多学校之后,很难有学校拥有这么高占比的外教老师。这让我觉得,能吸引到这么一群优秀的老师,是非常不容易的。

 

在后续与学校学术校长刘博士面谈之中,她非常详细地帮我分析了A-Level与美高课程的各自特点。这帮助我和父母发现了现阶段继续学习A-Level课程不能很好发挥我的优势,而如果学习美高课程不仅可以突出我的优点——综合能力比较平均,还可以在我未来申请美国梦校时占有优势。在确定我的课程方向之后,刘博士还亲自帮我进行了升学准备的总体规划,并且她与升学指导老师一起,帮我制定了细致的时间表,帮我明确每个阶段需要做哪些事情,明确每个阶段具体达成什么样的目标。在这个过程中,让我觉得非常暖心的是,这份详细计划根据我的实际情况,充分给予了我选择自己升学路径的空间。我的升学计划并不是只有唯一选项的一条单一路径,而是条条大路通罗马,每一步我都可以根据我的偏好,选择适合我的方式,去实现这个目标。在明确了适合自己的升学方向及行动路径之后,我猛然发现自己变得干劲十足,信心倍增。

 

02 

夏校初体验:

Carlos老师的课堂气氛总是非常轻松,

他一直鼓励我们勇敢尝试,

大胆表现自己

 

经过开放日活动以及与校长深入交流之后,我毫不犹豫地选择了诺美,并且参加了学校的新生夏校。我认为新生夏校是一个双向选择的机会,在夏校这个磨合期中,学生可以检验当时自己对学校的初步判断是否准确,自己能不能顺利融入新环境,学校也可以观察学生的各方面表现是否符合学校的新生要求。

 

回顾当时夏校课程,老师把课程重心放在知识的广度上,让我们提前适应授课模式的同时,提高对学科的学习兴趣。这样,我们也有精力去与教师和其他同学相处,能够更快地适应全新的学习生活环境。令我印象最为深刻的是外教Carlos老师的课堂,他的课堂气氛总是非常轻松,Carlos老师会鼓励我们勇于尝试,大胆表现自己,并给我们示范,并幽默的语言来缓解我们的紧张。在他的课堂上,我和同学们学习到了很多表演技能以及戏剧相关专业知识;而且在戏剧表演相互配合中,与同学们建立了深厚的友谊。我记得当我在揣摩结营表演中校园恶霸这个角色中,我遇到了很大的困难,因为我没有见过真实生活中恶霸,我对恶霸的了解全部来源于美剧,所以我表演的恶霸总是带有美剧恶霸的刻板印象,怎么演都很夸张,甚至有点可笑。同班的同学们发现我遇到了问题,很多同学都主动帮我出谋划策,分享他们心中这个人物该如何表演的,有些同学还主动给我示范。在交流和探讨中,我的角色塑造更加接地气,也更加真实了,这让我感受到了同班同学的友善。之后,当其他同学遇到问题时,我也尽我最大的能力去帮助他们。通过这次夏校,我更进一步地确认了诺美是适合我的学校。

 

正式开学之后,我感觉课程难度明显提高了很多,因为在刘博士的规划和指引下,我发现只要按照计划脚踏实地,其实我离目标并没有那么远,尤其是当我把大目标分成一个个小目标来完成后,我觉得实现自己梦想并不是非常困难。而且在夏校中,老师和同学的鼓励也让我变得更有信心,那时的我发现,只要静下心来全身心投入学习,我也可以变得很优秀。心态的转变,让我以更好的状态去迎接新学年的学术挑战。

 

03 

来到这里后:

我觉得自己最大的收获是,

逐渐地找到了学习的目标感、价值感,信念感

 

这样顺利的开始离不开很多老师们的帮助,比如说班主任Jay老师经常在课间会询问我在学业、生活上是否有困难,需要老师给到哪些帮助,这让我感觉到老师对我非常关心。而且我们班级的氛围特别好,我们班级会组织给每一位当月生日的同学过生日,而且我也被选为生日委员,为同学送上惊喜。

在学术课堂中,我最喜欢外教老师Phillip,我和他的关系非常好,我非常喜欢和他聊天,每一次和他聊天,我都有新的收获。他知识非常渊博,尤其是对哲学、政治、历史等方面有很深的研究。我时常喜欢和他探讨西方哲学,他总能和我分享很多哲学方面的独特见解,让我觉得醍醐灌顶,而且在与他交流之中,他会帮助纠正我对一些哲学问题的理解。

 

在得知我喜欢西方哲学的时候,Phillip老师还主动发给我了很多相关的课外读物,如英文德文对照版本的《资本论》,以及英文原版的《西方哲学史》等,这让我现在也养成了每天晚上睡前读一个小时书的习惯。在我的印象之中,Phillip老师的伦理学课堂和他本人一样充满魅力,在课堂上,他总是带领我们深入探讨伦理学上的经典难题,比如电车问题,培养我们多思多辩的习惯,让我们体会在伦理学海洋遨游的感觉。虽然,用“听君一席话,胜读十年书”来形容我与Phillip老师相处,可能有些过于夸张,但我认为他对我的影响真的很大。

 

因为我的目标是医学院,所以我对理科学习尤其重视。我非常感谢化学课授课老师苗老师,她知道我基础相对薄弱,但又非常想学好化学,于是,她就主动提供给我很多额外学习的材料,并在课下提供辅导,让我能巩固基础,迅速赶上课程进度。

 

数学老师Hue也对我帮助很大,她的课堂非常有趣,利用生动的课件以及实际生活中的例子,她总能把复杂且难以理解的数学公式用我们能理解的方式进行解释。每当我遇到比较有挑战性的学术问题时,她总会耐心地给我解答。而且她也能敏锐地发现我不理解这道题的根本原因是什么,然后有针对性地给我细致讲解,让我能够彻底解决类似的问题,而不是只单单解决这一道题。

 

不仅如此,每次走廊遇见刘博士,她总会主动与我打招呼,询问我的学习情况,还总是告诉我说“Kaikai要继续加油哦!”我有时也在想,全校有那么多学生,而且我并不上她的课,刘博士还能记住我的名字,并且记挂着我的学习情况,这让我觉得刘博士对我寄予了厚望。

入学短短两个月,通过众多老师们的正确引导以及鼓励,我已经逐渐找到了适合自己的学习方法。在找到适合自己的学习方法搭配明确的努力目标之后,我变得动力满满,也让我变得能够主动学习,主动获取知识,我现在平均GPA一直维持在3.8(满分4.0)。现在我会经常思考如何利用知识这一武器让自己变得更加强大。我坚信,只要我一直保持这样的学习状态,达到梦校入学标准并不困难。所以,接下来,我也会像刘博士常提醒我的那样,学习需要“注重细节,持之以恒”。

 

来到这里之后,我觉得自己最大的收获是,逐渐地找到了学习的目标感、价值感,信念感。相信在三年之后,我将会获得更大的成长,脚踏实地迈向自己的梦校,成为更好的自己。

 

 

愿大家的高中生涯,不虚度,不辜负;

乘风破浪,在诺美遇见更好的自己!

我们期待后续聆听更多诺美新成员的成长故事!