又一篇研究论文将刊登于国际权威期刊,诺美学子受邀参加国际学术会议分享研究成果

2023-03-03

近期,诺美学子Susan Wang、Lucy Lin与20届毕业生Apollo Cai(就读于伊利诺伊大学香槟分校)合作,在诺美音乐团队负责人Dr. Nikita的指导下共同完成了以《Singing Range and Intervallic Spans in Vocal Pedagogy: Analysis of Twenty-Four Italian Art Songs and Arias》为主题的音乐论文。他们将受邀参加3月25-26日的ICNMC 2023(the 10th International Conference on New Music Concepts)线上演讲并分享音乐研究成果。该篇论文将会被ICNMC收录,还将于3月底刊登在《International Journal of Music Science, Technology and Art》国际权威双盲评审期刊上(简称IJMSTA,http://www.ijmsta.com/)。
 
 
对于国际高中生来说,能够完成一篇被国际知名期刊所收录或被国际性学术组织所认可的学术论文,将成为申请顶尖院校的有力素材。为了助力诺美学子升入世界顶尖音乐学院,上海诺美学校音乐特色课程致力于培养学生音乐方向的学术研究能力,本次学校在读生Lucy、Susan通过联动往届毕业生Apollo共同协作完成一项音乐领域的研究并发表研究成果,并在过程中收获了学术素养,信息整合能力、检索能力、逻辑表达能力,从而大大提升申请竞争力。
 

Nikita Mamedov

上海诺美学校 音乐中心主任

路易斯安那州立大学

音乐理论专业博士

 
 

 

这篇论文由Susan Wang、Lucy Lin、Apollo Cai共同完成,主题是关于“Singing Range and Intervallic Spans in Vocal Pedagogy:Analysis of Twenty-Four Italian Art Songs and Arias”,将发表在ICNMC 2023会议论文集上。Susan Wang、Lucy Lin是我在学校音乐课上的十一年级学生,Apollo Cai 是诺美学校2020届毕业生,目前正在伊利诺伊大学香槟分校就读。在这篇论文中,三位同学分析了歌曲的音域和音程跳跃,并总结出了一个判断歌曲难度的标准,该标准可以运用在音乐理论和教育学中,创造了一个新的音乐概念来分析这些声乐教学曲目。

 

在完成这篇论文的过程中,诺美音乐导师团队主要指导三位同学塑造主题、找出研究问题、分析研究文献、确定合适的撰写方案。Lucy和Susan都对音乐教育感兴趣,她们在和Apollo共同进行声乐曲目的研究,这个实践经历可以让三位同学都获得宝贵的音乐研究经验和在国际性音乐会议上演讲的机会,结交众多音乐领域的学者,这些都将助力他们升入世界顶尖音乐学院。

 

Lucy Lin
上海诺美学校G11在读生

 
 

 

 


我们的这篇论文主要分析了意大利的24首歌曲的音域范围,包括相邻两个音符上升的最大跨度和下降的最大跨度等,这些对于音乐教师的授课具有借鉴意义,对学生来说,可以帮助他们了解这些歌曲的难易程度,方便选择适合自身的歌曲进行学习。我们从去年的12月开始准备这篇论文,在Dr. Nikita的建议下我们将选题确定为意大利歌曲的音域分析,我负责撰写论文的Teach private voice、lessons Introduction、Song data三个部分。在撰写的过程中我们翻阅了长达90多页音乐教育的论文,阅读这样的长篇论文需要耗费很长时间,Dr. Nikita指导我通过快速阅读每个章节的开头结尾以及寻找关键段落来整理论文的脉络,并根据框架总结论文的内容。最终,历时三个月完成了约3000字的全英语论文。这次写作经历让我了解了一篇高质量的论文需要经历选题、搜集资料、分析、撰写等步骤,同时也了解了论文与其他文章格式的区别,为我今后的论文写作积累了宝贵的经验。 
 

Susan Wang
上海诺美学校G11在读生

 
 

 


最初在确定论文方向时,我们和Dr. Nikita进行了沟通并在他的建议下决定对意大利歌曲进行音域的研究,在准备这篇论文的过程中我们借鉴了《The Development of Chorus Motivation Scale (CMS) for Prospective》、《Evidence-Based Voice Pedagogy》等十余篇音乐领域相关的论文和期刊。我和Lucy、Apollo学长分工完成了这篇论文,我负责撰写论文中的Literature review、Methodology、Conclusion部分。Dr. Nikita除了帮助我们确定选题之外,还帮助我们纠正了论文中存在的有关音符跨度的数据错误,补充遗漏的音符信息。这是我第一次进行音乐论文的创作,对我来说这不仅是一次宝贵的研究经历,更重要的是在整个过程中我锻炼了信息搜集能力、阅读能力、写作能力等全方位的学术技能。 

 

上海诺美学校音乐特色课程4大亮点

 
 
音乐证书:
上海诺美学校提供两种音乐证书项目,在完成高中学业的同时,超额完成音乐课程的学生可以获得音乐证书作为其高中文凭的补充,以提升获得国际知名院校录取的可能性。
 

 

 


舞台演出及专业比赛:

上海诺美学校拥有着多元化的音乐演奏项目,包括乐器合奏团和合唱队。

 

  • 演奏曲目包括古典音乐、流行音乐及传统音乐

  • 有机会在校内外舞台上演出,包括校外活动、音乐会及专业比赛等

  • 学生可以演奏中国传统乐器,例如二胡或是古筝,学习并体验东西方文化融合

  • 学生可以选择自己希望演奏的曲目

  • 学生无需有任何演奏或乐器学习的经验,任何学生皆可参与合秦团和合唱队

  • 学生可以演奏电子乐器,例如低音吉他或是键盘吉他

 


音乐实践项目:


上海诺美学校致力于将音乐学术研究和音乐表演学习融合到实际的工作环境中。全方位音乐教育使学生可以在课堂之外检验他们的技能和能力。这些机会包括: