德育 | 多一点关爱与沟通，就多一点对霸凌Say "No"的勇气与力量

2023-11-24

从湖南娄底一7岁女孩在校被十几名同学推搡、捶打，到山西大同小学生被同宿舍同学长期侮辱、打骂，近期，霸凌事件一直占据着社会热点，牵动着无数家长的心。

 

霸凌，按发生的场景分，可分为网络霸凌、校园霸凌、社会霸凌等，与中学生关系最为密切的是网络霸凌与校园霸凌。

 

网络霸凌近几年成为一个不可忽视的社会问题。为了呼吁同学们拒绝网络霸凌，上海诺美学校举行了一次主题班会课。老师们以真实的社会案例，向同学们说明了网络霸凌的界定、危害、处理办法、防范方式等。

上海诺美学校“拒绝网络霸凌”班会课PPT

 

校园霸凌是家长们最关注与担心的领域。近几年，时不时爆出的极端校园霸凌事件更是拨动着家长们本就紧绷的神经。

 

很多时候，矛盾和冲突可以通过沟通来有效解决。关于这个话题，在近期的国旗下讲话中，G11年级的Mike Liu和Therese Du发表了他们关于“非暴力沟通”的观点。

Mike Liu&Therese Du

 

尊敬的老师们、亲爱的同学们，

 

今天，我想和大家谈一谈一种不仅在学校中很重要，而且在我们的日常生活中也非常相关的概念——非暴力，以及它与沟通的关系。非暴力不仅仅能避免身体伤害，它还是建立联系、促进理解，让我们的世界变得更美好的方式。

 

 

非暴力是一种通过和平手段解决冲突和分歧的方式，它教导我们使用言辞而非武器，使用共情而非攻击，使用理解而非愤怒。这是一种指导我们如何与他人互动的哲学。

 

想象一下我们的学校。我们有来自不同背景、不同想法、信仰和文化的学生。非暴力是我们可以用来理解和尊重这些差异的工具。它促进开放的对话，使我们能够表达自己的想法和感受而无需害怕。它鼓励我们积极倾听，这是有效交流的重要组成部分。

 

非暴力教导我们应该看到一个人，而不仅仅是他们的观点或行为。它鼓励我们三思而后行，谨慎选择言辞，并牢记我们的言辞对他人有影响。

 

最后，非暴力是一种倡导和平交流的哲学。它提醒我们，通过选择理解而不是仇恨，对话而不是暴力，我们可以在学校和生活中创造一个更和谐、更包容、更富同情心的环境。

两位同学关于非暴力沟通的阐释，为同学们指明了矛盾和冲突的另一种解决方式，为抵制校园霸凌指明了一个方向。

 

校园霸凌是一场“零和博弈”，不论结果如何，受害者与施暴者都没有人是真正的赢家，尤其对于受害者来说可能是“一场猛烈的暴雨”，更可能是“一生的潮湿”。抵制校园霸凌是学校工作的持久议题，对此，我校心理教师Maggie Yin向我们分享了一些关于预防与应对校园霸凌的观点。

 

Pre：Austin Tu&Sean Zhou

关于校园霸凌的探究PPT

Pre：Emily Zhong&Yoyo Wang&Elizabeth Wu

&Crystal He关于校园霸凌的探究PPT
 

上海诺美学校一直致力于为学生们提供安全、和谐的校园环境，定期的班会课与心理课为同学们进行思想建设、班主任与各科教师对学生们日常言行与心理健康的密切关注、家校沟通渠道的不断完善以及学校制度的不断改进，都在彰显上海诺美学校的决心与行动。抵制校园霸凌，是学校和家庭共同的责任，愿我们携手并肩，为诺美学子们身心健康成长、拥有美好青春保驾护航！